Colegios privados respaldan sustitución de la PAES por la prueba AVANZO

El presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (ACPES), Javier Hernández, respaldó la decisión del Gobierno de reemplazar la Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educación Media (PAES) por la evaluación AVANZO, la cual se implementa desde el año 2020.

Durante su participación en la entrevista “Frente a Frente”, Hernández calificó el cambio como una medida positiva y necesaria, señalando que la antigua prueba se había convertido en un instrumento obsoleto y vulnerable a manipulaciones.

“Como Asociación de Colegios Privados estábamos cansados de ver una prueba PAES totalmente vencida y maliciosamente tentada a manipularse negativamente”, expresó el presidente de ACPES.

Hernández recordó que, durante los 22 años en que la PAES estuvo vigente, hubo distorsiones en los resultados, llegando incluso a aplicarse “curvas” para mejorar las calificaciones o compensar los bajos rendimientos, lo que, según él, distorsionó el verdadero nivel académico de los estudiantes.

Nos dieron calificaciones en las que nos mintieron, hubo años en los que se aplicó una curva porque no permitió aprobar a los estudiantes, y hubo algunas pruebas que se robaron”, denunció el representante de los colegios privados.

La PAES fue introducida en 1997 como un mecanismo para medir el rendimiento académico de los egresados de educación media, pero con el paso del tiempo perdió su eficacia y confianza. En 2020, el Ministerio de Educación oficializó su reemplazo por la evaluación AVANZO, con un formato más digital, integral y enfocado en competencias.

Para Hernández, el cambio significa una actualización necesaria del sistema de evaluación nacional, permitiendo una medición más moderna, transparente y acorde con las nuevas exigencias educativas.

“Esa prueba sufrió demasiado, casi que nació muerta porque las intenciones que traía se desvirtuaron en el camino. Con la PAES hubo demasiados estudiantes dañados”, lamentó.

La evaluación AVANZO se mantiene desde entonces como el instrumento oficial para medir los conocimientos y aptitudes de los estudiantes de bachillerato, consolidándose como parte del nuevo modelo educativo impulsado por el Gobierno salvadoreño.

Con el respaldo de asociaciones como la ACPES, la transición hacia este nuevo sistema marca un punto de inflexión en la calidad y credibilidad de la educación nacional.