Más de 4,000 estudiantes fueron formados en tecnología e inteligencia artificial a través de bootcamps del MINED
La estrategia forma parte de la reforma educativa Mi Nueva Escuela e incluye formación intensiva en programación, algoritmos y desarrollo de proyectos
El ministro de Educación, Mauricio Pineda, informó que entre 2024 y 2025 más de 4,000 estudiantes de todo el país participaron en programas intensivos de formación tecnológica conocidos como bootcamps. Esta estrategia busca fortalecer habilidades en programación, inteligencia artificial (IA) y otros procesos informáticos, como parte de la reforma educativa Mi Nueva Escuela, impulsada por el presidente Nayib Bukele desde septiembre de 2022.
Desde el lanzamiento de la reforma, el Ministerio ha promovido diversas acciones orientadas a la transformación digital en el sistema educativo, como la enseñanza sobre bitcóin y programación de nodos. «Llevamos dos años de trabajo con 4,000 estudiantes que han participado en “bootcamps” a escala nacional. Fueron seleccionados para participar en el hackatón. Ya comenzamos a transformar el sistema educativo. Vamos avanzando en el camino correcto con la reforma Mi Nueva Escuela», expresó Pineda.
Los bootcamps son programas de aprendizaje intensivo diseñados para dotar a los estudiantes de habilidades clave en corto tiempo. En los últimos meses, se desarrollaron sesiones enfocadas en inteligencia artificial, donde los jóvenes aprendieron sobre algoritmos y desarrollo de proyectos aplicados a la IA.
Uno de los participantes, Marvin Borja Hurtado, estudiante del Instituto Nacional Alejandro de Humboldt, en Ahuachapán, compartió su experiencia:
«Participamos en un “boot – camp” en la sede de Santa Ana y fue un proceso enriquecedor, porque tuvimos un instructor que nos explicó paso a paso cómo desarrollar los proyectos, tuvimos oportunidades para presentar nuestras ideas».
Recientemente, el Ministerio de Educación también finalizó el primer hackatón, una competencia donde los estudiantes más destacados de los bootcamps presentaron sus proyectos tecnológicos, consolidando así el enfoque innovador de la estrategia educativa.
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